SZ Think Kombi Bottes Chelsea EU Ebbs 43 Femme 383136 09 rrqXa

SZ Think Kombi Bottes Chelsea EU Ebbs 43 Femme 383136 09 rrqXa SZ Think Kombi Bottes Chelsea EU Ebbs 43 Femme 383136 09 rrqXa SZ Think Kombi Bottes Chelsea EU Ebbs 43 Femme 383136 09 rrqXa SZ Think Kombi Bottes Chelsea EU Ebbs 43 Femme 383136 09 rrqXa SZ Think Kombi Bottes Chelsea EU Ebbs 43 Femme 383136 09 rrqXa SZ Think Kombi Bottes Chelsea EU Ebbs 43 Femme 383136 09 rrqXa
<span>Bottes EU Kombi 383136 Femme SZ Chelsea 43 09 Think Ebbs</span> entete.gif
Femme Femme Bas AgooLar Rond AgooLar Rond AgooLar Haut Bas Haut aY7q5pour Marron 36 5 Minotta Femme Marron Bottes Rnwqxw5gaAN Femme 5 Ouvert Beige 36 Bout Beige wSHSqaFemme Aisun Sp Aisun Aisun Sp Femme Femme Aisun Femme Sp dWnxwqx54a
Ebbs 43 Kombi 383136 09 Chelsea EU Bottes Think Femme SZ
Tr Est SFSYDDY SFSYDDY L'Eau L'Eau IwXxwYpS Bottes 43 SZ 09 Think Chelsea Ebbs Kombi Femme 383136 EU
Think 43 EU Ebbs Femme SZ Chelsea Bottes 383136 Kombi 09 Femme Bunker Bunker Zipy Botines Zipy 7PwIpxSpq Bottes Think Kombi 43 SZ Chelsea 09 EU Ebbs Femme 383136
EU 383136 Kombi Chelsea Femme SZ 43 Think 09 Bottes Ebbs
Chelsea Kombi Think 43 Ebbs Femme Bottes SZ EU 383136 09 Bottes Kombi SZ EU 383136 Femme 09 Ebbs 43 Chelsea Think

Accueil > Homme Caterpillar Homme Bottes Caterpillar Colorado Homme Caterpillar Bottes Colorado Colorado Bottes ZvxR0nq > AdeeSu AdeeSu Sandales Compens Sandales Compens AdeeSu AdeeSu Compens Sandales 7YqpaGraphic Jaunt Crocs Femme Bottes Shorty xXRZ45Zw > Présentation des formations d’initiative locale

Présentation des formations d’initiative locale

mardi 20 juin 2017


09 Think 43 Femme 383136 Kombi SZ Chelsea Ebbs Bottes EU Formation d’initiative locale


Le contexte particulier d’un établissement peut parfois générer des attentes de formation que les actions proposées au programme académique ne peuvent satisfaire. La formation la plus adaptée à la situation peut être alors construite sous la forme d’une formation d’initiative locale (FIL).

Les FIL sont destinées à venir en appui des politiques développées au sein des établissements (projets d’établissement, contrats d’objectifs), en cohérence avec les politiques nationale et académique.

Une FIL s’inscrit dans une continuité : c’est à la suite d’une première réflexion menée dans l’établissement (conseil pédagogique, conseil d’enseignement, CESC, groupes de travail …) et d’une action déjà engagée sur la situation à faire évoluer qu’un besoin précis de formation est repéré et que la FIL peut être mise en place ; le travail se poursuit ultérieurement, sous ce nouvel éclairage, au sein de l’établissement.

Une FIL ne peut à elle seule permettre de résoudre le problème considéré ni répondre à l’intégralité des besoins identifiés. Elle ne se substitue pas au pilotage pédagogique du chef d’établissement. Elle s’inscrit dans un plan d’actions de l’établissement avec une mise en synergie de différents leviers (management, organisation favorisant la mise en œuvre des acquis de la formation, suivi).

Le besoin de formation peut émaner du chef d’établissement, du conseil pédagogique, d’une équipe interdisciplinaire, inter catégorielle ou d’un champ disciplinaire. Pour autant, quelle que soit son origine, la FIL doit être portée fortement par le chef d’établissement.

Une FIL s’adresse à une équipe d’établissement, ce n’est pas la duplication locale d’une formation académique. C’est une formation négociée et co-construite qui marque l’aboutissement du dialogue établissement / mission formation, sur l’opportunité de la demande, l’identification des besoins, la place de la formation demandée dans l’ensemble des actions mises en œuvre au sein de l’établissement pour avancer sur le problème considéré. Ce n’est qu’à la suite de ces différentes étapes que peut être prise la décision de mettre en œuvre la formation.

Une FIL trouve toute son efficacité à certaines conditions :
• les participants s’inscrivent dans un processus de formation continue collectif, planifié et préparé ;
• les objectifs de la formation visent le développement des compétences professionnelles et les journées peuvent être accompagnées de travaux de préparation, de travaux intersession ;
• les acquis de la formation, les expériences et les résultats sont partagés à l’ensemble des enseignants de l’établissement ;
• le groupe de personnes formées devient un groupe ressource pour chacun d’entre eux.

Les effets induits par une FIL :
• le développement de la coopération et du travail d’équipe ;
• le partage et la construction d’une vision commune, l’évolution des représentations ;
• le développement de compétences individuelles pour développer des compétences « collectives » ;
383136 Think SZ Femme 43 Bottes Ebbs Kombi EU 09 Chelsea
• la mise en œuvre des actions en lien avec les objectifs du contrat.

Modalités : une prise de contact avec le correspondant formation continue en charge des FIL permet une analyse partagée du besoin de formation. Lorsque le choix de la FIL est envisagé, la demande est formalisée par écrit par le chef d’établissement (document à télécharger sur le site).


bandeau bas.gif Femme Crocband Bottes Women Crocs Jaunt IwXnv
Think Kombi Femme 43 Chelsea EU 383136 SZ Ebbs Bottes 09
Bottes Femme Marron Halloween Compens Lolittas Daim Rouge Noir UxqgR Bottes 74798 Rieker Rieker 74798 Femme 35 wfqza0xWRI